ცუდად გაწვრთნილი ხელოვნური ინტელექტი შეიძლება იყოს რეალური საფრთხე.
ხელოვნური ინტელექტი არ არის სხვა პლანეტიდან გაჩენილი საგანი და არ შეუძლია დამოუკიდებლად შეიცნოს ჩვენს გარშემო არსებული სამყარო, არსებულ მიზეზ-შედეგობრივ კავშირებზე, წესებსა და კანონებზე დაყრდნობის გარეშე. ხელოვნური ინტელექტის მიერ სამყაროს შეცნობა ხორციელდება მილიარდობით მოყვანილი მაგალითის საფუძველზე. აქედან გამომდინარე, მნიშვნელოვანია, რა მასალა მიეწოდება ხელოვნურ ინტელექტს სწავლისთვის.
ხელოვნური ინტელექტის საშიშროება მდგომარეობს იმაში, რომ სწავლის მაგალითები შეიძლება წარმოდგენილი იყოს მიზანმიმართული ან შემთხვევითი შეცდომით, ამ შემთხვევაში ხელოვნური ინტელექტი არაადეკვატურ შედეგს მოგვცემს.
გარდა ამისა, არა მხოლოდ შეუსაბამო, არამედ საშიშია ადამიანის ხელოვნური ინტელექტით შეცვლა ზოგიერთ სფეროში.მაგალითად, სოციალურ ქსელებში და ქოლ-ცენტრებში ბოტების სახით ჩანერგილ ხელოვნურ ინტელექტს შეუძლია გავლენა მოახდინოს ცნობიერებაზე და ადამიანზე, შეუძლია მონაწილეობა მიიღოს მისი მსოფლმხედველობის ფორმირებაში.
ეჭვგარეშეა, ხელოვნურ ინტელექტს შეუძლია შეცვალოს ადამიანი რუტინული ტიპის ოპერაციების შესრულებისას და ის უნდა დაეხმაროს ადამიანს გაუმკლავდეს ძიების, იდენტიფიკაციის, მოდელირების ამოცანებს ინფორმაციის უსასრულოდ ცვალებად ნაკადებში. მაგრამ ხელოვნურ ინტელექტს ასევე შეუძლია წერილების დაწერა, მაუწყებლობა, ადამიანის ჩანაცვლება იმ ადგილებში, სადაც ამის გაკეთება არაეთიკურია.
ბევრი ქვეყანა უკვე ფიქრობს საკანონმდებლო დონეზე ხელოვნური ინტელექტის დანერგვის სფეროების შეზღუდვაზე. რა თქმა უნდა, ოქროს შუალედი უნდა მოიძებნოს ხელოვნური ინტელექტის გამოყენებაში და ის ყოველთვის უნდა იყოს გამოყენებული საზოგადოებისა და კაცობრიობის განვითარებისთვის.
